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本文目录一览：

• 1、怎样处理废旧的电池?
• 2、《废旧干电池的回收及利用》教学反思
• 3、幼儿园小班社会回收废电池教案
• 4、关于废旧电池回收感受与建议方法等等一系列问题

怎样处理废旧的电池?

固化深埋 在国家规定可以填埋废旧电池的地方，先将电池用塑料袋或纸箱包好，然后再挖一个大坑，把废旧电池埋的坑里。分类投放 家中许多废电池，我们应该把它交到所在的街道办事处进行处理。

回收铜片。将铜帽展平后用热水洗净，再加入一定量的10%的硫酸煮沸30分钟，以除去表面氧化层，捞出洗净、烘干即得铜片。 回收氯化铵。

废旧电池如何处理 一般大型的超市，或者小区，学校等现在都有专门的废旧电池回收机构，这种处理废旧电池的方式要比集中将废旧电池聚集起来的污染小很多。

《废旧干电池的回收及利用》教学反思

1、结题：通过分析，得出结论，并要求学生撰写出有关干电池的回收及利用的科技小论文。并把干电池的回收及利用的方法做一些宣传性的图片展及小报展。介绍并加以推广，渗透环保教育。其中一篇小论文还获得杭州市科技小论文二等奖。

2、教学反思：现代社会，物品越来越注重包装，但这些拆下来的包装随便丢弃又造成了环境的污染。根据新纲要的要求：指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活为指导思想。

3、减少环境污染：废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质，会对人类产生严重的危害；土壤中的废塑料会导致农作物减产；抛弃的废塑料被动物误食，导致动物死亡的事故时有发生。因此回收利用可以减少危害。

4、幼：废旧电池回收箱 师：看来我们班也该设立一个废旧电池回收箱，老师已经为大家准备好了。（师出示自制的废旧电池回收箱。）小朋友可以把用完的废电池扔进这个垃圾箱里。（师把刚才的废电池当众扔进去。

5、师：孩子们，电池宝宝特别想和咱们班的小朋友交朋友，你们看它来了，我们和他打声招呼吧（播放第一张幻灯片）。电池宝宝有话要对你们说，我们一起来听听。

幼儿园小班社会回收废电池教案

让幼儿在倾听故事的同时能按线索理解故事内容，发展幼儿记忆故事主要内容的有意性。 活动过程 玩书 教师为幼儿提供一本部分页码没有图片的自制折叠书。

旧报纸、饮料瓶、废纸盒、废电池、果皮、枯树叶、菜叶等。 可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱各一个。毛巾架一个、毛巾若干。 活动过程： 教师带领幼儿观察小熊家和小兔家，请幼儿说说自己的感受，比较两个小动物家的不同。

随手扔掉的废电池中含有的金属可能有一天就被自己吃下。 讨论：处理废电池 我们怎么处理这些废电池呢？ 我们把废电池送到居委会去，他们会帮我们处理的。 外出： 带领幼儿将废电池送到居委会的回收站中。

幼儿园小班社会教案 篇4 活动时间： 延中环保日（7月10日） 活动要求： 通过活动，使幼儿具有初步的环保意识，懂得废电池是有害的。 让幼儿在日常生活中，逐步做到不乱扔废电池。 活动准备： 废电池回收筒。

不可回收的垃圾有哪些？台果皮，烟头等。 （3）有害垃圾：如电池，应该放进专用垃圾箱，这样能防止污染环境。

幼儿园小班环保教案：垃圾分类1 为了更好地利用资源，满足幼儿对环保知识的好奇，进行垃圾分类的学习。

关于废旧电池回收感受与建议方法等等一系列问题

环保设备：锂电池处理设备或者是锂电池极片处理设备都会用到环保设施，这个环保设施的配置可以从简易型到全环保型去选择。一般常用的就是全环保型的设施，更符合环保的技术要求。

废品回收站和生产厂家一般只回收含镉、含汞有毒化学成分的电池，而90％的普通锌碳电池和铝镁电池都被作为生活垃圾填埋或焚烧处理。

不管怎么说，要从自我做起，废旧电池不要和生活垃圾混在一起，要分开处理。废旧电池回收还是要形成意识，大家都这样做，才会有影响力，相关产业才会发展。

因一次性废弃电池回收再利用成本较高，可采取减免税收方式，减少一次性废弃电池回收再利用成本。并利用电池生产企业税收补助一次性电池回收企业，使其可以盈利，以促进对电池回收企业投资投产的积极性。增加废旧电池回收点。

聂教授最后强调，截至目前国内外均无废电池造成严重污染的报道或科研资料，有关废电池污染环境的说法的确缺乏科学根据，对群众造成了误导。

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