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1. 杨绛入选教材的文章？

1、杨绛入选教材的文章？

人教版语文七年级下册《老王》，作者杨绛。

读了杨绛先生的《老王》这篇文章，我来给老王写一份简历：

老王个人简历

姓名：老王nbsp;

性别 ：男

民族：回族

年龄：不详

职业：蹬三轮的车夫

婚姻状况：未婚（打了一辈子光棍）

健康状况：残疾（一只“田螺眼”，瞎的。夜盲症。）

居住状况或家庭住址：北京一个荒僻的小胡同里，一个破破落落的大院里，几间塌败的小屋。

亲人：有个哥哥，死了，有两个侄儿，“没出息”，此外就没什么亲人。

加入的组织：无（单干户）。

经济来源：蹬三轮。

主要财产：一辆破旧的三轮车（他靠着活命的只是一辆破旧的三轮车。）

兴趣爱好：无。

性格特征：善良淳朴、知恩图报、孤苦伶仃、乐于助人、心怀感激。

人生经历：苦、不幸。

主要事件（体现其善良的几件事）：

1、送冰。他送的冰比他前任送的大一倍。

2、送钱先生看病。他哑着嗓子悄悄问我：“你还有钱吗？”我笑着说有钱，他拿了钱，却还不大放心。

3、送老先生。

他欣然三轮平板的周围装上半寸高的边缘，好像有了这半寸的边缘，乘客就围住了不会掉落。

4、送香油和鸡蛋。我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。

作者对老王的感情：愧怍。

读后感想或启示：

我们要怀着一颗悲悯的心，用爱心去唤醒爱心，用善良去体察善良，让我们做一个老王那样的善良人，做一个像杨先生那样的善良人。 用爱去点亮心灯，让爱之花遍地盛开。让我们的世界充满爱。

《干校六记》、《将饮茶》（含《回忆我的父亲》《 杨绛 记钱锺书与〈围城〉》《回忆我的姑母》等）、《杂写与杂忆》（含《怀念陈衡哲》等 ）、《丙午丁未年纪事》、《我们仨》、《我在启明上学》、《走到人生边上》、《老王》（收入中学语文课本）

杨绛先生的文章《老王》被选进了我们的语文课本。

杨绛（1911年7月17日—2016年5月25日），本名杨季康，江苏无锡人，中国现代作家、文学翻译家、外国文学研究家、中国社会科学院荣誉学部委员。

老王，。

《老王》是杨绛创作的一篇回忆性散文，老王是一个极其平凡的小人物，但他却没有被现实打败，积极、努力地活着。

老王是一个贫苦的人，他没有幸福的家庭，视力也不好，只有一辆破旧的三轮车和几间塌败的小屋，但是他心地善良、老实，同等的价格他送的冰块大，而且不会欺负人。他送生病的钱钟书去医院，还送香油和鸡蛋给杨绛，可见，他的朴实、善良。

但面对老王的每次帮助，杨绛都会给予一定的报酬，表现出她对弱势群体的关心、同情和尊重。

1 杨绛的《我们仨》是初中部分的文言文阅读课文。

2 杨绛作为一位著名的女作家，她的作品具有极高的文学价值，尤其是《我们仨》，作为其代表作之一，它所蕴含的家庭、亲情、社会等方面的思考和感悟，对青少年的成长和人生观塑造都有很大的启迪作用。

3 此外，阅读杨绛的作品也有助于开拓青少年的文学视野，提高阅读能力和文学鉴赏能力，有益于其综合素质的提升。

这篇文章是《老王》

选自《杨绛散文》（浙江文艺出版社1994年版），略有改动。

文章以“我”与老王的交往为线索，回忆了老王的几个生活片段，刻画了一个穷苦卑微但心地善良、老实厚道的“老王”形象，表达了作者一家对老王那样不幸者的关心、同情和尊重。提出了一个引人深思的问题：社会应该以人道主义精神来关心不幸者。这篇文章后成为初二语文人教版第九课,初三语文鄂教版第十四课以及华东师大版高一语文第二学期第一课。

杨绛先生的文章《老王》被选进了我们的语文课本。老王体弱多病,还有一只眼是盲的。

但是,作者以诚相待,与他拉家常;女儿热心买药,给他治夜盲症;一位老先生把自己

降 格为货,让他维持生计。总之,他的周围是“暖”的

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